среда, 16 ноября 2022 г.
среда, 21 сентября 2022 г.
Крамчанинова Алиса приняла участие во
Всероссийском конкурсе творческих, проектных и исследовательских работ учащихся «#ВместеЯрче»
Конкурс проходит в рамках Всероссийского фестиваля экологии и энергосбережения #ВместеЯрче-2022 при поддержке Министерства энергетики Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации
Тема рисунка:
"Если к Солнцу Мир подключен, то планете станет лучше"
четверг, 15 сентября 2022 г.
Кущук Виктория приняла участие во
Всероссийском конкурсе творческих, проектных и исследовательских работ учащихся «#ВместеЯрче»
Конкурс проходит в рамках Всероссийского фестиваля экологии и энергосбережения #ВместеЯрче-2022 при поддержке Министерства энергетики Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации
Тема рисунка:
Солнце - источник энергии и жизни на Земле
вторник, 13 сентября 2022 г.
Анастасия Макашова
приняла участие во Всероссийском конкурсе творческих, проектных и исследовательских работ учащихся «#ВместеЯрче» в номинации конкурс рисунков и плакатов по теме «Энергия – основа всего» (для обучающихся дошкольных учреждений, 1-4 классов);
Конкурс направлен на повышение исследовательского и познавательного интереса к теме энергосбережения, формирование у детей энергосберегающей модели поведения, ориентированной на бережное и ответственное отношение к энергетическим и природным ресурсам.
Энергия солнца для Вселенной
среда, 7 сентября 2022 г.
маршрутный лист технология 9 сентября
1.
Приготовить
необходимый материал
2.
Посмотреть
видео Осенне дерево
https://www.youtube.com/watch?v=oaMfikPmkKA
3.
Приступить
к работе
4.
Можно
сделать любую другую поделку из природного материала,
https://www.youtube.com/watch?v=tXzkzWnb1mM
сфотографировать и прислать на
почту учителю
маршрутный лист 9 сентября 2022 года
Маршрутный
лист урока
|
Предмет, класс |
Литературное чтение , 4 класс |
|
Дата |
9 сентября 2022 г. |
|
Тема |
Маленькая энциклопедия книги |
|
Цели |
|
|
Порядок действий |
Ресурсы |
|
|
1. Посмотреть видеофрагмент
«Маленькая энциклопедия книги» https://www.youtube.com/watch?v=cI25sjiSoHY |
|
|
2. Прочитать материал учебника стр 13-14 Маленькая
энциклопедия книги 3. Составить к этому тексту 4 вопроса и записать в тетрадь,
чтобы задать своим одноклассникам на следующем уроке. Например: Как называется слой коры, снятый с березы, который в Древней Руси
использовали, как бумагу. |
|
|
|
|
Дом . задание |
Стр 10 очерк М.Горький «О книгах»
выучить одно предложение наизусть «Любите кнугу, она облегчит вам жизнь, дружески…… |
Маршрутный лист
урок музыки
|
Предмет, класс |
Музыка, 4 класс |
|
Дата |
9 сентября |
|
Тема |
|
|
Цели |
|
|
Порядок действий |
|
|
|
1. Вспомнить слова гимна 2. Послушать и спеть 3.
Послушать песню
Дорогою добра https://www.youtube.com/watch?v=RxS5d2sGR2k 4. Вклеить отпечатанный текст песни или написать от руки «Дорога добра» (сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова): Спроси у жизни строгой: Какой идти дорогой, Куда по свету белому Отправиться с утра? Иди за солнцем следом, Хоть этот путь неведом, Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра! Забудь свои заботы, Падения и взлеты, Не хнычь, когда судьба ведет Себя не как сестра. Но если с другом худо, Не уповай на чудо – Спеши к нему, всегда иди Дорогою добра! Ах, сколько будет разных Сомнений и соблазнов! Не забывай, что эта жизнь – Не детская игра. Ты прочь гони соблазны, Усвой закон негласный: Иди, мой друг, всегда иди Дорогою добра! |
|
|
5. Потренируйся петь https://www.youtube.com/watch?v=RxS5d2sGR2k |
|
Дом задание |
Выучить 1 куплет |
среда, 25 мая 2022 г.
Список книг на лето после 3 класса
х Список литературы на
лето после 3
программа Перспектива
1. С.Т. Аксаков. Аленький
цветочек
2. А.П. Чехов. Каштанка
3. А.М. Горький. В людях
4. Л. Лагин. Старик
Хоттабыч
5. В. Катаев. Сын полка
6. А. Погорельский. Черная
курица или Подземные жители
7. Ю. Олеша. Три толстяка
8. Н.Г. Гарин-Михайловский.
Детство Тёмы
9. К. Булычев. Приключения
Алисы
10. Г.А. Скребницкий. Сказки
следопыта. Лесной голосок
11. Н.И. Сладков. Бюро
лесных услуг
12. Г.Я. Снегирёв. Маленькое
чудовище
13. Сказки: Ш.Перро, Братья
Гримм, Г.Х.Андерсен
14. Л.Кэролл. Приключения
Алисы в стране чудес
15. М.Твен. Приключения Тома
Сойера
16. Э.Т.А.Гофман. Щелкунчик
и Мышиный король
17. Дж.Свифт. Приключения
Гулливера
18. Э.Распе. Приключения
барона Мюнхаузена
19. А.С.Экзюпери. Маленький
принц
20. В.Гюго. Гаврош. Козетта
21. Ч.Диккенс. Приключения
Оливера Твиста
Как читать книги летом
Любой список - это ориентир. Совсем не принципиально искать и читать
абсолютно все книги из всех списков. Но следите, чтобы ребенок занимался
чтением как минимум 1 час в день. Кто-то читает в запой и может читать долго, к
примеру перед сном. Кто-то не может смотреть в книгу дольше 15 минут.
Приспосабливайтесь к ребенку, пусть читает 4 раза по 15 минут, но читает
обязательно. Не заставляйте ребенка читать в качестве наказания. Что-то сами
прочитайте ему вслух, обсудите прочитанное для лучшего запоминания. И тогда
чтение будет в удовольствие.
·
суббота, 26 февраля 2022 г.
Читаем произведения Л.Н. Толстого
Быль «Птичка»
Был Серёжа именинник, и много ему разных подарили подарков; и волчки, и кони, и картинки. Но дороже всех подарков подарил дядя Серёже сетку, чтобы птиц ловить.
Сетка сделана так, что на рамке приделана дощечка, и сетка откинута. Насыпать семя на дощечку и выставить на двор. Прилетит птичка, сядет на дощечку, дощечка подвернётся и сама захлопнется.
Обрадовался Серёжа, прибежал к матери показать сетку. Мать говорит:
— Не хороша игрушка. На что тебе птички? Зачем ты их мучить будешь?
— Я их в клетки посажу. Они будут петь, и я их буду кормить.
Достал Серёжа семя, насыпал на дощечку и выставил сетку в сад. И всё стоял, ждал, что птички прилетят. Но птицы его боялись и не летели на сетку. Пошёл Серёжа обедать и сетку оставил. Поглядел после обеда, сетка захлопнулась, и под сеткой бьётся птичка. Серёжа обрадовался, поймал птичку и понёс домой.
— Мама! Посмотрите, я птичку поймал, это, верно, соловей! И как у него сердце бьётся!
Мать сказала:
— Это чиж. Смотри же, не мучай его, а лучше пусти.
— Нет, я его кормить и поить буду.
Посадил Серёжа чижа в клетку и два дня сыпал ему семя, и ставил воду, и чистил клетку. На третий день он забыл про чижа и не переменил воду. Мать ему и говорит:
— Вот видишь, ты забыл про свою птичку, лучше пусти её.
— Нет, я не забуду, я сейчас поставлю воды и вычищу клетку.
Засунул Серёжа руку в клетку, стал чистить, а чижик испугался, бьётся об клетку. Серёжа вычистил клетку и пошёл за водой. Мать увидала, что он забыл закрыть клетку, и кричит ему:
— Серёжа, закрой клетку, а то вылетит и убьётся твоя птичка!
Не успела она сказать, чижик нашёл дверку, обрадовался, распустил крылышки и полетел через горницу к окошку. Да не видал стекла, ударился о стекло и упал на подоконник.
Прибежал Серёжа, взял птичку, понёс её в клетку. Чижик был ещё жив, но лежал на груди, распустивши крылышки, и тяжело дышал. Серёжа смотрел, смотрел и начал плакать:
— Мама! Что мне теперь делать?
— Теперь ничего не сделаешь.
Серёжа целый день не отходил от клетки и всё смотрел на чижика, а чижик всё так же лежал на грудке и тяжело и скоро дышал. Когда Серёжа пошёл спать, чижик ещё был жив. Серёжа долго не мог заснуть; всякий раз, когда он закрывал глаза, ему представлялся чижик, как он лежит и дышит.
Утром, когда Серёжа подошёл к клетке, он увидел, что чиж уже лежит на спинке, поджал лапки и закостенел. С тех пор Серёжа никогда не ловил птиц.
Быль «Орёл»
Орёл свил себе гнездо на большой дороге, вдали от моря, и вывел детей.
Один раз подле дерева работал народ, а орёл подлетал к гнезду с большой рыбой в когтях. Люди увидали рыбу, окружили дерево, стали кричать и бросать в орла каменьями.
Орёл выронил рыбу, а люди подняли её и ушли.
Орёл сел на край гнезда, а орлята подняли свои головы и стали пищать: они просили корма.
Орёл устал и не мог лететь опять на море; он спустился в гнездо, прикрыл орлят крыльями, ласкал их, оправлял им пёрышки и как будто просил их, чтобы они подождали немного. Но чем больше он их ласкал, тем громче они пищали.
Тогда орёл отлетел от них и сел на верхний сук дерева.
Орлята засвистали и запищали ещё жалобнее.
Тогда орёл вдруг сам громко закричал, расправил крылья и тяжело полетел к морю. Он вернулся только поздно вечером: он летел тихо и низко над землёю, в когтях у него опять была большая рыба.
Когда он подлетал к дереву, он оглянулся, — нет ли опять вблизи людей, быстро сложил крылья и сел на край гнезда.
Орлята подняли головы и разинули рты, а орёл разорвал рыбу и накормил детей.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)