наше творчество

Грипп

Известный доктор подробно объясняет, как действовать в сезон гриппа и ОРВИ.

На своем сайте доктор Комаровский опубликовал обращение ко всем родителям, где четко и ясно объяснил, какими лекарствами лечат грипп и ОРВИ, в каких случаях необходима помощь врача и почему не работают банки и горчичники.

«Люди, внимание!!! Запомните самое главное: тактика ваших действий совершенно не зависит от того, как называется вирус. Грипп сезонный, свиной, слоновий, пандемический, вообще не грипп — это не важно. Важно лишь то, что:

Это вирус.

Этот вирус передается воздушно-капельным путем.

Этот вирус поражает органы дыхания.

Эти три пункта абсолютно достаточны для того, чтобы сформулировать правила профилактики и лечения.

Читать здесь

Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru

ОБЪЯВЛЕНИЕ

Родительское собрание  состоится 9 июня в 8.30 в классе.

 Классный руководитель.

                  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ для ЧТЕНИЯ ЛЕТОМ

                  (выделенное жирным шрифтом прочитать обязательно)

1. Легенды и мифы Древней Греции.
2. Ш. Перро. «Синяя Борода».
3. А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке».
4. П. Ершов. «Конек-Горбунок».
5. Гайдар.  «Горячий камень».
6. И. Акимушкин. «Природа чудесница»,«Кто без крыльев летает».
7. Н. Носов. Рассказы. «Приключения Незнайки и его друзей».
8. C. Прокофьева. «Ученик волшебника».
9. В. Губарев. «Королевство кривых зеркал».
10. Л. Лагин. «Старик Хоттабыч».
11. Дж. Родари. «Приключения Джельсомино».
12. Р. Киплинг. «Откуда взялись броненосцы», «Слоненок», «Маугли».
13. А. Линдгрен. «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинныйчулок».
14. Т. Янссон. «Приключения Муми-Тролля».
15. Александров Т. « Домовенок Кузька»
16. Андерсен Г.Х.  «Гадкий утёнок», « Стойкий оловянный солдатик",  «Оле-Лукойе»,  «Огниво»
17. Б. Гримм «Бременские музыканты»
18. Бианки В. «Лесная газета»,  «Лесные домишки»
19. Волков А. "Волшебник Изумрудного города"
20. Гайдар А. «Тимур и его команда»; «Чук и Гек».
21. Гаршин "Лягушка - путешественница"
22. Гауф В.  "Карлик Нос", "Маленький Мук"
23. Драгунский В. «Он живой и светится»? «Где это видано?»
24. Дуров В. « Мои звери». Рассказы.
25. Заходер  Б. «Про все на свете». Стихи и сказки.
26. Зощенко М.  «Учёная обезьянка»
27. Катаев В. «Цветик-семицветик»
28. Линдгрен А. "Малыш и Карлсон"
29. Мамин - Сибиряк Д. "Серая Шейка"
30. Носов Н.  «Незнайка на Луне», «Ступеньки»
31. Одоевский В. "Городок в табакерке"
32. Р. Киплинг "Рикки - Тикки - Тави"
33. Родари Дж. « Приключения Чипполино»
34. Толстой А. «Золотой ключик, или приключения Буратино»
35. Толстой Л. «Филиппок».
36. Успенский Э. «Дядя Фёдор, пёс и кот»
37. Харрис Д. «Сказки дядюшки Римуса»
38. Чарушин Е.  «Никитка и его друзья»
39. Шварц  Е. "Сказка о потерянном времени", «Рассеяный волшебник», «Новые приключения кота в сапогах»

Как попасть в дневник

 Название школы

 МБОУ "Жердевская СОШ"

  Наш класс готов к учебным занятиям. Наши дорогие родители: Олеся  Шутова, Лилия Юдина и Надежда Паршина сделали генеральную уборку класса! 

Татьяна Александровна

Проверка техники чтения

Оценивание техники чтения во втором классе по ФГОС

Ребенок, который не умеет хорошо читать, сталкивается с серьезными проблемами во время выполнения различных заданий по другим предметам.

У второклассников проверяется:

• насколько сформировано умение читать целыми словами и словосочетаниями;
• осознается ли школьником смысл содержания текста;
• умеет ли ребенок использовать паузы, соответствующие знакам препинания в тексте;
• используются ли при прочтении интонации, передающие особенности героев.

От скорости чтения во многом зависит процесс развития ребенка. Многие ученики обречены на неуспеваемость только потому, что не научились самому элементарному — читать. Поэтому переоценить значение чтения в жизни школьника трудно.

Оценка	1 полугодие	2 полугодие
«5»	Более 55 слов	Более 70 слов
«4»	40-55 слов	55-70 слов
«3»	25-39 слов	40-54 слов
«2»	Менее 25 слов	Менее 40 слов

Всероссийский детский фестиваль конкурс "Святые заступники Руси"

Приглашаем принять участие !

Посмотрите мультфильм
"Куликовская битва"

Москва, 2016-2017 гг.

1.1. Конкурс учрежден в 2007 году по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II, при поддержке ГД РФ

В 2009 году проект благословил Патриарх Московский и всея Руси Кирилл.

1.2. Учредителями конкурса являются Русская Православная Церковь Саввино-Сторожевский ставропигиальный мужской монастырь и Фонд развития православных культурно-просветительских проектов.

1.3. В состав Оргкомитета конкурса входят представители органов государственной власти, общественных и коммерческих организаций, зарегистрированных на территории Российской Федерации.

1.4. Состав жюри утверждает Оргкомитет конкурса. Состав жюри по номинациям формируют председатели жюри по номинациям.

2.1. Цель конкурса – посредством творчества прививать детям интерес к изучению истории России, традициям и православным святыням.

2.2. Сохранение и развитие традиций служения Родине.

2.3. Возрождение национальной самоидентификации русского народа, нашей исторической памяти, духовности и культуры.

2.4. Выявление и поддержка художественно и литературно одаренных детей.

2.5. Привлечение к участию детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 3. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

3.1. Работы на конкурс принимаются в интерактивном режиме через Интернет в период с 01 ноября 2016 года по 01 мая 2017 года.

Регистрация работ на сайте конкурса открыта с 01 ноября 2016 года по 01 мая 2017 года.

3.2. Заключительные торжественные мероприятия конкурса пройдут в 2017 году в Москве.

3.3. В конкурсе могут принимать участие общеобразовательные школы, детские и молодежные творческие студии, центры, православные гимназии, средние учебные заведения и отдельные участники в возрасте до 16 лет.

3.4. Конкурс проводится по двум номинациям:

– «Изобразительное искусство» – художественное произведение, выполненное в технике: карандаш, цветной карандаш, пастель, уголь, сангина, тушь, акварель, акрил, гуашь, темпера, масло. Работы, выполненные в другой технике, не рассматриваются. Оригиналы представленных работ должны быть не меньше формата А4 (210мм?297мм) и не больше формата А3 (297мм?420мм).
– «Литературное творчество» – литературное произведение в прозе (рассказ, сочинение, эссе). Работы принимаются в электронном виде с полуторным межстрочным интервалом, гарнитура Times New Roman или аналогичная, размер (кегль) от 12 до 14 пунктов. Объем не более 5 (Пять) листов.

3.5 Конкурс проводится в три этапа:
Первый – творческий (01 ноября 2016 года - 01 мая 2017 года.): создание творческих работ участниками конкурса и размещение их электронных версий на сайте конкурса;
Второй – конкурсный (02 мая – 31 мая 2017 г.): отбор электронных версий работ компетентным жюри и выявление финалистов конкурса;
Третий – итоговый (01 июня 2017 г.): торжественный концерт, презентация памятной книги-жизнеописания великокняжеской семьи Дмитрия Донского и Евдокии Московской, иллюстрированной лучшими творческими работами, награждение победителей и активных участников, благотворительная передача книг в библиотеки активно участвующих школ, кадетские и казачьи корпуса, детские дома. Презентация мультфильма.

3.6. Тематикой для конкурсных работ могут послужить:
- История жизни великокняжеской семьи Дмитрия Донского и Евдокии Московской.

3.7. Для участия в конкурсе необходимо до 01 мая 2017 года включительно зарегистрироваться и выложить свою работу в электронном виде на сайте конкурса: WWW.ZASTUPNIKI.RU

3.8. Участникам конкурса в номинации «Изобразительное искусство» необходимо сохранить оригиналы присланных работ до окончания конкурса.

3.9. Оргкомитет имеет право использовать все присланные на конкурс произведения по своему усмотрению в рамках проекта.

4.1. Для решения организационных и административно-хозяйственных вопросов на время проведения конкурса формируется Оргкомитет и рабочая группа конкурса.

5.1. Конкурс проходит на некоммерческой основе.

5.2. Благотворителями конкурса могут быть российские физические и юридические лица, пожелавшие принять участие в его организации и финансировании.

5.3. Благотворители конкурса представляются в итоговой книге конкурса, а также в средствах массовой информации, поддерживающих идею конкурса.

6.1. По итогам конкурса издается книга – жизнеописание великокняжеской семьи Дмитрия Донского и Евдокии Московской - полноценное пособие для внеклассного чтения –иллюстрированная лучшими работами, присланными на конкурс. Оргкомитет конкурса распространяет книгу по школьным библиотекам Москвы, Московской области, регионов РФ – школ-активных участников конкурса, кадетским и казачьим корпусам, детским домам, больницам.

6.2. Каждый участник конкурса награждается именной памятной грамотой. Рассылка грамот осуществляется Почтой России по адресу, указанному участником при регистрации на сайте конкурса. Преподаватели, учителя школ, зарегистрированные на сайте и организовавшие участие своих подопечных в конкурсе, также награждаются именными памятными грамотами. Итоги конкурса и награждение победителей проходит в Москве в 2017 году. Количество лауреатов и дипломантов определяет жюри.

6.3. Решения жюри окончательны и пересмотру не подлежат.

6.4. Оргкомитет своим решением может учредить дополнительные поощрения для участников, педагогов и благотворителей конкурса.

Официальный сайт конкурса: www.zastupniki.ru

Электронная почта Оргкомитета конкурса: zastupniki-org@yandex.ru

Тел./Факс: (495) 926-59-91

Поездка в Воронеж

               На весенних каникулах организуется поездка в 

«Воронежский зоопарк имени А.С. Попова». Приглашаются дети и родители.  Количество мест ограничено. Спешите записаться. Общаться к учителю.

На сегодняшний день коллекция насчитывает 138 видов (более 1500 экземпляров) животных: млекопитающие – 47 вид (550 экземпляров), пресмыкающиеся – 21 вида (52 экземпляра), земноводные – 2 вид (7 экземпляров), рыбы – 64 видов (617 экземпляров), беспозвоночные – 4 вида (363 экземпляра). Из них включены в Красную книгу России 3 вида. Площадь выставки составляет 0,5 га, площадь прилегающей территории парка – 7 га.      Посетив выставку, Вы сможете увидеть животных, собранных со всех уголков планеты, включая виды, занесенные в Красную книгу. В зоопарке жители и гости Воронежской области смогут увидеть экзотических рыб, познакомиться с удивительными амфибиями и рептилиями, насладиться грацией птиц и полюбоваться забавными животными. 

Завтра учимся!

 28 февраля 2017 год  все приходим в школу учиться. Командировку перенесли на другой день.

Татьяна Александровна.

Расписание

                        Уважаемые родители и дети! 
Обратите внимание на то, что  изменилось расписание.
Это связано с тем,  что  в школе новый учитель английского языка.Расписание в электронном дневнике  меняться не будет, т.к. все оценки  пропадут.
                              Расписание уроков  2 г

2016-2017 уч. г.

	Понедельник	Вторник	Среда	четверг	пятница
1	Чтение	Мир	Математика	Математика	Русс. яз
2	Русс. яз.	Ф-ра	Чтение	Русс. яз	Чтение
3	Физ-ра	Математика	Физ -ра	Чтение	Мир
4	Анг. яз.	Русс. яз	Русс. яз	Изо	Музыка
5	Математика	Анг. яз	Милосердие	Уроки здоровья	Заним. математика
6	Технология		Умники и умницы		Индивидуальные консультации для детей и родителей

К уроку рисования

Дорисовать рисунок

Домашнее задание 8 февраля

6 февраля дети выполняли комплексную работу. Оценки стоят в дневнике - урок литературное чтение. 12 человек написали работу очень хорошо, остальным переделать.

Профиль учителя - файлы- чтение

Готовимся к празднику 8 марта

Учим песню  
Слушаем Здесь

Без бабушки, без бабушки не испечь оладушки

Я с бабушкой своею
Дружу давным - давно
Она во всех затеях
Со мною заодно

Припев:

Без бабушки, без бабушки не испечь оладушки
Котлеты пережарятся, свернется молоко
А с бабушкой - бабусенькой все сразу станет вкусненько
Живется в доме весело и дышится легко

Я с ней не знаю скуки
И все мне любо в ней
Но бабушкины руки
люблю всего сильней

Припев
Проигрыш вступления

А сколько руки эти
Чудесные творят
То рвут, то шьют, то месят,
То что - то мастерят

Припев 2 раза

Готовимся к празднику 8 марта

Учим песню                  
                       "Мамочка милая, мамочка моя"

1 Зореньки краше и солнца милей Та, что зовётся мамой моей. Мамочка, милая, мама моя, Как хорошо, что ты есть у меня! 2 Ветер завоет, гроза ль за окном, Мамочка в доме – страх нипочём. Мамочка, милая, мама моя, Как хорошо, что ты есть у меня! 3 Спорится дело, веселье горой – Мамочка, значит, рядом со мной. Мамочку милую очень люблю, Песенку эту я ей подарю.  Поём здесь

К уроку математики 7 февраля 2017 год

Мы начали изучать новую тему  по математике: трехзначные числа. Занимаемся дома и готовимся к контрольной работе.

 

«Сложение и вычитание трехзначных чисел»

1.Запиши числа: пятьсот, двести пять, четыреста девяносто, триста двадцать пять.

 Выпиши наименьшее из  этих чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

2. Выполните действия столбиком.

        371 + 215 =                     754 – 431 =

                                                 462 + 84 =                               683 – 65 =

3. Решите задачу.

У Тани было 68 рублей, она купила конфет на 26 рублей. Сколько денег осталось у Тани?

4. Сравните числа.

357 … 658                451 … 452

384 … 24                929 … 928

5.  Запишите самое большое  двузначное число, обе цифры которого разные.

Домашнее задание 7 февраля

1. Готовимся к самостоятельной работе по математике. Задания будут следующего вида:

1.     Из следующих числовых выражений составь и запиши два верных равенства:

10+20                           4∙9                                  6∙5                                   30+6

2.     Замени сложение умножением и вычисли значение

4+4+4+4                   3+3+3+3+3+3

7+7+7+7                   8+8+8+8+8

3.     Вычисли периметр прямоугольника с длинами соседних сторон 4 см и 12 см

4.     Сделай краткую запись. Реши задачу, используя таблицу умножения:

Около дома стоят 3 машины. У каждой машины по 4 колеса. Сколько колёс у 4 машин?
 2. По математике была контрольная работа. Тем детям, кто не справился сделать работу над ошибками. 

1. Используя числа 6, 3, 24, 18, 4, запишите восемь верных равенств.

       2.Вычисли:

(18 – 9) · 2          6 · 3 + 5 · 4   

           

3. Найдите значение каждого произведения.

3 · 2	3 · 4	3 · 6
3 · 3	3 · 5	· 7

4.Реши задачу. 

 В прошлом году с грядки собрали 7 кг клубники. В этом году с этой же грядки собрали клубники в 4 раза больше. Сколько кг клубники собрали в этом году?

5.* Вставьте пропущенный множитель.

9 ·  + 8 = 53         9 ·  + 38 = 92

9 ·  + 30 = 75         9 ·  – 19 = 35

Песня Блинчики хорошие

Пригласили нас с подружкой на веселый праздник

В викторинах и кроссвордах приняли участье.

А когда проголодались, что же мы увидели?

Как в продаже появились блинчики любимые.

Припев:

Блинчики, блинчики, блинчики хорошие

Блинчики, блинчики, блинчики пригожие

Блинчики, блинчики, блинчики румяные

С маслом, медом и клубникой, да еще с бананами.

Этот день запомнился мне с моей подружкой

Быстро время пролетело, не было нам скучно

И на этом празднике очень все понравилось

Потому что продавали блинчики да с маслицем.

Припев.

Хороводы мы водили, в ручейки играли

Баянисты для людей весело играли

Все смотрели на столы и в ладоши хлопали,

А закончили играть, блинчики все слопали


Слушаем здесь