вторник, 12 декабря 2023 г.
пятница, 1 декабря 2023 г.
суббота, 25 ноября 2023 г.
Задание на карточке 6 класс
Задание. Расставить недостающие знаки препинания и
сделать синтаксический разбор предложения.
1.
С пригорка по
ложбинке побежал веселый ручеек наполнил до краев большую, глубокую лужу перелился через край и дальше в лес побежал.
2.
Выглянуло
солнце и в рощах защебетали стайки щеглов.
3.
Кот
Мурзик улыбается и усы его радостно топорщатся.
Домашнее задание русский язык 6 класс Д
«Теперь я могу
рассказать вам с самого начала всю историю булки. Вам всё будет понятно и
знакомо.
Задумала хозяйка испечь булку. Налила в большой горшок воды, положила
дрожжей, соли, насыпала муки и, засучив рукава выше локтя, принялась мешать.
Клейковина склеила лёгкие рассыпающиеся крупинки муки
в большой мягкий ком. Накрыла хозяйка горшок и поставила в
тёплое место.
Тут и пошла работа. Попав в тесто, дрожжи сразу взялись за своё привычное
дело — добывание углекислого газа.
Если бы в тесте не было клейковины, углекислый газ живо бы улетучился. Но
клейковина, гибкая и тягучая, не даёт пузырькам газа выйти наружу. Как ни
силится газ выбраться на волю, как ни раздвигает стенки своей тюрьмы, ему не
удаётся прорвать тягучий мешок клейковины.
Ком теста оживает, начинает шевелиться, подымается всё выше и выше, точно
хочет выбраться вон из горшка.
Но вот тесто ставят в печь. Тут с ним происходит множество превращений.
На поверхности булки, где жар самый сильный, крахмал превращается в
декстрин. Получается твёрдая корочка. Внутри булки крахмал разбухает, как в
варёной картошке, и делается мягким.
Клейковина подсыхает, разрывается и даёт свободу углекислому газу. И,
наконец, приятный запах свежеиспечённой булки разносится по комнатам».
(По М. Ильину)
информация для ученика
Порядок составления сложного
плана
1. Прочитать текст,
выяснить значение незнакомых слов.
2. Определить тему и основную
мысль текста.
3. Разделить текст
на смысловые части (обычно это абзацы), озаглавить каждую.
4. Определить дополнительные
сведения в каждом абзаце, озаглавить подпункты.
5. Сравнить
черновик с текстом, проверить, все ли микротемы отражены в
плане, раскрывает ли он основную мысль и тему.
6. Проверить, можно
ли пересказать текст по плану.
7. Переписать
усовершенствованный план на чистовик.
пятница, 24 ноября 2023 г.
понедельник, 6 ноября 2023 г.
суббота, 4 ноября 2023 г.
понедельник, 11 сентября 2023 г.
Маленькая девочка смотрит на меня.
Бантики-косички - дочка-невеличка,
Не хочу идти я спать, а хочу про все узнать.
Припев: (2 раза)
Первый шаги мои ты мне, мама помоги.
Этот мир мне покажи и про все мне расскажи.
Почему бежит без ног по реке вода
И куда плывут по небу облака?
И зачем так рано солнышко встает,
И про что мне птичка песенку поет?
Припев. (2 раза)
Почему зимою выпадает снег
И откуда взялся первый человек?
И когда же тетей будут звать меня,
Мамочка родная, запуталася я!
среда, 24 мая 2023 г.
Что читать летом
Примерный
список литературы для летнего чтения в 5 классе (с 4 на 5 класс)
Обязательная
литература
·
Мифы Древней Греции: «Аргонавты», «Подвиги
Геракла»
·
Мифы
Древних славян
·
Скандинавские
мифы: «Путешествие Тора в Утгард»
·
Сказки
народов мира (по выбору учащихся)
·
А.
Пушкин «Руслан и Людмила»
·
Г.
Х. Андерсен «Снежная королева», «Истинная правда», «Соловей», «Свинья-копилка»,
«Русалочка», «Дикие лебеди», «Девочка со спичками», «Оле-Лукойе» и др.
·
Ш.
Перро «Золушка», «Спящая красавица», «Ослиная шкура».
·
П.
Бажов «Серебряное копытце», «Медной горы Хозяйка», «Малахитовая шкатулка»,
«Каменный цветок», «Горный мастер».
·
И.
Крылов. Басни
·
И.
Тургенев «Муму»
·
Л.
Толстой «Кавказский пленник»
·
В.
Гаршин «Сигнал»
·
Л.
Андреев «Кусака»
·
А.
Куприн «Белый пудель»
·
А.
Пушкин «Обвал»
·
К.
Паустовский «Мещёрская сторона»
·
Е.
Носов «Тридцать зёрен», «Как ворона на крыше заблудилась»
·
В.
Шукшин «Жатва»
·
Ю.
Казаков «Тихое утро»
·
В.
Солоухин «Мститель»
·
Р.
Брэдбери «Мальчик-невидимка»
Литература для внеклассного чтения в
5 классе (с 4 на 5 класс)
Русская
литература
·
В. Жуковский «Лесной царь», «Сказка о царе Берендее», «Об
Иване-царевиче и сером волке»
·
В.
Короленко «Дети подземелья»
·
В.
Катаев «Белеет парус одинокий»
·
М.Пришвин
«Кладовая солнца»
·
А.Чехов
«Каштанка»
·
М.
Зощенко «Великие путешественники»
·
Е.
Носов «Трудный хлеб»
·
В.
Белов «Скворцы»
·
А.
Алексин «Как ваше здоровье», «Самый счастливый день»
·
Д.
Кедрин «Зодчие»
·
Т.
Габбе «Город Мастеров или Сказка о двух горбунах»
·
А.
Толстой «Иван да Марья»
·
Б.
Шергин «Волшебное кольцо»
·
А.
Куприн «Синяя звезда»
·
М.
Салтыков-Щедрин Сказки («Богатырь», «Карась-идеалист», «Коняга», «Медведь на
воеводстве»)
·
А.
Платонов «Волшебное кольцо», «Никита», «Неизвестный цветок», «Разноцветная
бабочка», «Финист Ясный Сокол».
·
П.
Ершов «Конёк-Горбунок»
·
Б.
Полевой «Повесть о настоящем человеке»
·
В.
Астафьев «Белогрудка»
·
Е.
Велтистов «Приключения Электроника»
Зарубежная
литература
·
Д. Дефо «Робинзон Крузо»
·
М.
Твен «Приключения Тома Сойера», «Приключения Гекльберри Финна»
·
Р.Э.
Распэ «Приключения барона Мюнхгаузена»
·
Ж.Верн
«Таинственный остров»
·
А.Линдгрен
«Приключения Калле Блюмквиста», «Пеппи Длинный чулок», «Эмиль из Леннеберги»
·
Д.Лондон
«Любовь к жизни», «Белый Клык».
·
Д.Р.
Толкин «Хоббит, или Туда и обратно»
·
Р.
Брэдбери «Каникулы», «Зеленое утро»
·
О.Уайльд
«Кентервильское привидение»
·
Т.Х.Уайт
«Свеча на ветру»
·
М.
Метерлинк «Синяя птица»
·
Э.По
«Лягушонок»
·
Р.
Саути «Суд Божий над епископом»
·
Ф.Шиллер
«Перчатка»
·
О.Уайльд
«Счастливый принц»
·
Н.
Готорн «Снегурочка»
·
А.
Экзюпери «Маленький принц»
·
Л.
Кэрролл «Алиса в стане чудес», «Алиса в зазеркалье».
·
Р.
Киплинг «Маугли»
·
И.
В. Гёте «Рейнеке-лис»
·
Д.
Даррелл «Говорящий свёрток», «Зоопарк в моём багаже»
·
Д.
Родари «Джельсомино в стране лжецов», «Сказки по телефону»
·
Э.С. Томпсон. «Лобо», «Мальчик и рысь»,
«Домино», «Жизнь серого медведя», «Снап», «Тито», «Бинго», «Вулли», «Чинк»,
«Виннипегский волк», «Королевская аналостанка», «Медвежонок Джонни».
понедельник, 15 мая 2023 г.
Храм Христа Спасителя. Рассказ о выдающемся событии современной культурной жизни России.
Христиане строили особые красивые дома,
посвященные Богу, эти дома называются храмами.
По-другому мы называем храмы церковь, собор.
Храм Христа Спасителя был построен как памятник, посвящённый
Отечественной войне 1812 года. В 1812 году Россия пережила
очередное испытание. В страну вторглись войска французского императора
Наполеона, подчинившие себе до этого половину Европы. Армию Наполеона разбили и
изгнали из пределов России, но эта победа досталась очень дорогой ценой:
десятки тысяч воинов полегли на полях сражений. Практически дотла была сожжена
Москва – бывшая столица России, место коронации императоров и второй по
величине город страны.
на берегу реки Москвы, неподалёку от Кремля .
В 1839 году состоялась торжественная закладка нового храма.
Храм строился 44 года. В 1880 году новому храму было присвоено наименование Кафедрального собора
во имя Христа Спасителя.
В 1883 году, в праздник Вознесения Господня , состоялось торжественное освящение храма, совпавшее
с днём коронования императора Александра III.
В 1931 году храм закрыли. По решению советского правительства храм был взорван.
В сентябре 1994 года правительством Москвы было принято
решение о восстановлении Храма Христа Спасителя в прежнем виде.
В 2000 году все внутренние и внешние отделочные работы были завершены. В 2000 году патриарх Алексий II совершил Великое освещение Храма Христа Спасителя.
В числе главных святынь храма — частица ризы Иисуса Христа.
Хитон – одежда, которую в древние времена носили как греки,
так и евреи, похожа на длинную рубаху с рукавами
Когда Иисус был распят, воины взяли одежды Иисуса и по
установившемуся обычаю стали делить их между собой
Верхнюю одежду Иисуса разодрали на четыре части, а нижнюю, хитон, не стали разрывать, потому что в нем не было швов, он был весь тканый.
Если
разорвать такой хитон, то части его не будут иметь никакой ценности. Поэтому о
нем был брошен воинами жребий, для того, чтобы он достался одному в целом виде.
Так и поступили.
понедельник, 1 мая 2023 г.
Выпускной 2023 год
.Элина
Четыре года пронеслись,
Как день, как час, как будто миг,
Оставив в памяти у нас
Уроки, праздники, страницы книг…
Кулиненко
Сегодня день и грустный, и
веселый,
Мы собрались, чтоб с вами
попрощаться:
С учителями и с начальной школой,
И чтоб еще раз вам в любви
признаться!
Денис
А помните цветов букеты? Как были празднично
одеты
В тот самый первый день? Как гордо в
школу мы шагали И всем знакомым сообщали:
«Мы школьники теперь!»
Алиса
А помнишь, Даня, ведь недаром
Четыре года мы на пару
За партой провели?
Мы русский здесь с тобой учили,
И математику зубрили,
И двойки иногда ловили…
Взрослели и росли.
Егор
Да! Было время – скажем прямо! –
Когда бессонной ночью мама
Помочь старалась мне…
(важно, с пафосом)
Теперь у нас другая доля,
Теперь у нас забот поболе…
Еще 7 лет учиться в школе,
Но в старшем уж звене!
Максимова
А помнишь Азбуку читали, Крючочки в
прописи писали,
Стояли у доски?
Перед контрольной волновались,
Мирились, ссорились, смеялись,
Учили мы стихи.
Иванников
Мы были все смешными
малышами,
Когда
вошли впервые в этот класс,
И
получив тетрадь с карандашами
За
парту сели первый в жизни раз!
Саша
Хвастать я сейчас не стану, заучил все падежи, Заодно
соседку Настю научил писать жи, ши.
Мне сия наука в пользу, буду знать я,
где глагол,
Где приставка, а где суффикс,
фонетический разбор.
Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.
Пусть в округе все посмотрят, что ни зря я всё
учу.
Козарь
Понял я давно: у нас
Самый дружный, яркий класс!
Но в нем девчонок большинство.
А нам, мальчишкам, каково?
Маслов .
Вот немного подрастешь,
И тогда, (Артём), поймешь:
Выбор есть – и это счастье.
Вот смотри: Элина… Настя…
Вика … Лена… и Мария …
Все красавицы такие!..
Колмаков
- Школа.
Это слово стало для нас родным и близким.
- А
с чего она начинается? (Перечисляют по одному) –
- С портфеля?
- С первого звонка?
- С
кусочка белого мелка?
- С
первой буквы?
- С
первой оценки?
- С
первой школьной переменки?
- А
может, с первого тетрадного листка?
- С
альбома, красок, дневника?
- С
доски и парты.
- С
букваря?
- С
чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!
Лена
Наш класс – родной, любимый Класс –
ведь он не опустеет.
И с новым школьным сентябрем Вновь
шумно станет тут.
Татьяна Александровна о нас ведь
пожалеет,
Ведь непоседы-первачки шумят,
галдят, поют.
Дети по очереди говорят.
–
… (И.О. учителя), как делать, подскажите!
–
… (И.О. учителя), еще раз повторите!
– …
(И.О. учителя), когда же перемена?
– Дети (хором). … (И.О. учителя)! – кричат
одновременно!
Вика
Пусть в классе другом
Учиться будем где-то,
И пусть других учителей
Полюбим мы – как знать? –
Но если трудно будет нам, Придем к
Вам за советом
, И нам, как первоклассникам,
Захочется сказать:
Дети хором говорят.
–
… (И.О. учителя), как делать, подскажите!
–
… (И.О. учителя), еще раз повторите!
–
… (И.О. учителя), спасибо за ученье!
– …
(И.О. учителя)! Спасибо за терпенье!
Выступает Мананкова Лена
Борис Заходер Вредный кот
Ученик Егор
Послушайте
загадку и ответьте точно.
Кто
привел вас в первый класс?
Кто
тревожился за вас?
Кто
портфель вам собирал?
Вас из
школы поджидал?
Денис
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье Всегда нам помогали, без сомненья!
Иванников
Без вас наши папы, без вас наши
мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Егор
5.Вы терпите наши капризы и лень,
О нас
беспокоитесь каждый вы день,
Вы учите
с нами уроки до пота…
Спасибо
вам всем за тепло и заботу!
У
детей в руках сердечки